[ 인문대학 - 중어중문학과 ] 2025학년도 2학기 졸업시험 결과 안내(최종, 12.31.)
· 작성자 : 중어중문학과 ·작성일 : 2025-11-13 12:27:13 ·조회수 : 841
<과목별 결과 안내>
□ 고급중국어
신청인원: 28명
합격자: 5명
2019101133 2020101149 2021101139 2021101145 2022301004
2019101129 2020101127 2020101133 2021101137 2021101148
2021101150 2021101151 2021101158 2021103059 2022101129
2022101136 2025201011
불합격자: 8명
2017101137 2018101133 2021101130 2021101147 2021101157
2022101152 2023101151 2023201016
미응시자: 3명
2022101131 2022101146 2022101160
□ 중국문학사
신청인원: 29명
합격자: 18명
2017101137 2018101133 2020101125 2020101133 2020101151
2021101130 2021101137 2021101139 2021101148 2021101150
2021101158 2021103059 2022101136 2022301004 2023101139
2023101141 2023201012 2025201011
불합격자: 6명
2021101157 2022101129 2022101152 2022101162 2023101151
2023201016
미응시자: 5명
2022101131 2022101138 2022101146 2022101160 2023201013
□ 중국어학개론
신청인원: 19명
합격자: 11명
2020101133 2021101130 2021101137 2021101139 2021101150
2022101129 2022101136 2022301004 2023101139 2023101141
2025201011
불합격자: 2명
2022101162 2023201016
미응시자: 6명
2017101137 2018101133 2022101131 2022101146 2022101160
2023201013
※ 조건부 합격과 불합격자는 재시험 대상임.
1. 재시험 시 조건부 합격자는 70점 이상, 불합격자는 80점 이상일 경우 합격. (중국문학사 제외)
2. 재시험 방법 : 학과 사무실에서 출력한 시험지를 받아서 모든 방법을 동원하여 답안을 작성하되 작성한 답안의 내용을 반드시 숙지할 것.
3. 제출일: 11월 20일(목) 09:50-12:00 사이에 학과 사무실 (날짜 및 시간 엄수)
4. 추가 재시험 없음 (졸업예정자는 학과사무실 방문)
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| 번호 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 72 | 2017학년도 동기 계절수업 시행 계획 안내.. | chinese | 2017-11-06 | 732 | |
| 71 | 한문법 사유서 접수 기간 변경 안내 | 1 | chinese | 2017-10-24 | 787 |
| 70 | 고급 중국어 졸업시험 관련 사항 안내 | chinese | 2017-10-18 | 806 | |
| 69 | 졸엄시험 일자 변경 알림 | chinese | 2017-10-16 | 672 | |
| 68 | 발전기금 장학생 선발 계획 알림 | 2 | chinese | 2017-10-11 | 571 |
| 67 | 2017학년도 2학기 졸업시험 일정 알림 | 1 | chinese | 2017-10-10 | 737 |
| 66 | 2018 공직적격성평가 대비 집중교육2차 실시알림.. | 2 | chinese | 2017-09-11 | 688 |
| 65 | 2017학년도 2학기 수강포기 안내 | chinese | 2017-09-01 | 655 | |
| 64 | 2017학년도 2학기 실습학기제(현장실습) 운영계획안내.. | 1 | chinese | 2017-08-31 | 586 |
| 62 | <필독>2017학년도 2학기 교직과정이수예정자 선발계획.. | 2 | chinese | 2017-08-27 | 618 |










